ระดับการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีรายได้ต่ำสุดนั้นช้ากว่านักเรียนที่มีรายได้สูงสุดถึงสี่ปี
ผลการปฏิบัติงานโดยเฉลี่ยของนักเรียนที่มีรายได้ต่ำที่สุดในสหรัฐ เว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์ อเมริกานั้นล่าช้ากว่านักเรียนที่มีรายได้สูงสุดประมาณสามถึงสี่ปี ซึ่งเป็นช่องว่างความสำเร็จที่คงที่มานานกว่าสี่ทศวรรษ
การวิเคราะห์การทดสอบที่ได้มาตรฐานซึ่งมอบให้กับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายมากกว่า 2.7 ล้านคนในช่วงเกือบ 50 ปี ชี้ให้เห็นว่าโปรแกรมการศึกษาของรัฐบาลกลางที่มุ่งปิดช่องว่างนั้นกำลังขาดหายไปนักวิจัยรายงานออนไลน์ในวันที่ 18 มีนาคมในสำนักวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติ ความสำเร็จที่ต่ำกว่าในโรงเรียนมัธยมปลายนำไปสู่ศักยภาพในการหารายได้ที่ลดลงตลอดช่วงวัยผู้ใหญ่กล่าว ผู้เขียนร่วม Eric Hanushek นักเศรษฐศาสตร์การศึกษาที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดกล่าว “คนรุ่นต่อไปจะมีลักษณะเหมือนคนรุ่นนี้มาก เด็กจากครอบครัวที่ยากจนจะกลายเป็นคนจนเอง”
ไม่ว่าปัญหาจะเลวร้ายลงหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับการถกเถียง ผลการศึกษาที่อ้างอิงกันอย่างแพร่หลายในปี 2011 ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด เช่นกันแสดงให้เห็นช่องว่างระหว่างเด็กที่เกิดในช่วงกลางทศวรรษ 1970 กับเด็กที่เกิดในช่วงต้นทศวรรษ 2000 กว้างขึ้น แต่ Hanushek กล่าวว่างานของเขาชี้ให้เห็นว่าช่องว่างยังคงทรงตัว แต่ไม่เลวลงอย่างที่เชื่อก่อนหน้านี้
เขาและเพื่อนร่วมงานดูผลลัพธ์จากโปรแกรมต่างๆ สี่โปรแกรมที่ดำเนินการทั่วประเทศในช่วงเวลาต่างๆ ตั้งแต่ปี 1971 ถึง 2015 เพื่อทดสอบวัยรุ่นในด้านคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์ โปรแกรมใช้การสอบทั้งหมด 98 รายการ โดยทดสอบกับเด็กอายุ 13–15 ปีและเด็กอายุ 17 ปี
ในการจัดหมวดหมู่นักเรียนตามระดับรายได้ของครอบครัว นักวิจัยอาศัยการสำรวจทางประชากรศาสตร์ที่ให้ควบคู่ไปกับการทดสอบที่ได้มาตรฐานซึ่งรวมข้อมูลเกี่ยวกับระดับการศึกษาของผู้ปกครองและตัวชี้วัดการใช้ชีวิตอื่นๆ ตัวอย่างเช่น เครื่องล้างจานในทศวรรษ 1950 ถูกมองว่าเป็นตัวบ่งชี้ความมั่งคั่ง สัญญาณความมั่งคั่งล่าสุด ได้แก่ นักเรียนมีห้องนอนแยกต่างหากหรือคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
คะแนนสอบสำหรับนักเรียนอายุ 17 ปีที่อยู่อันดับที่ 10 ของรายได้ต่ำสุดนั้นต่ำกว่าคะแนนเปอร์เซ็นไทล์ที่ 10 อันดับแรกมาก โดยบอกว่าการเรียนรู้ของนักเรียนที่ยากจนที่สุดนั้นตามหลังคะแนนที่ร่ำรวยที่สุดประมาณสามหรือสี่ปี
ในขณะเดียวกัน
คะแนนการทดสอบโดยรวมเองก็ไม่ได้เปลี่ยนสำหรับเด็กอายุ 17 ปีในระหว่างการศึกษา พวกเขาดีขึ้นเล็กน้อยสำหรับเด็กอายุ 13-15 ปี แต่ด้วยนักเรียนที่มีรายได้ต่ำที่สุดยังคงมีคะแนนต่ำกว่านักเรียนที่มีรายได้สูงสุดมาก นั่นแสดงให้เห็นว่าโครงการของรัฐบาลกลางสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่านั้นมีประโยชน์ รวมถึงโปรแกรม Head Start ก่อนวัยเรียนสำหรับครอบครัวที่ยากจน หรือโครงการ No Child Left Behind ที่กำหนดมาตรฐานวิชาการและโปรแกรมการทดสอบสำหรับเกรด 3 ถึง 8 Hanushek กล่าว โปรแกรมสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่ามีความจำเป็นอย่างมาก เขากล่าว
การศึกษาในปี 2011 ยังแสดงให้เห็นนักเรียนที่ยากจนที่สุดประมาณสามถึงหกปีหลังเพื่อนที่ร่ำรวยกว่าในแง่ของการเรียนรู้ แต่การศึกษานั้นดำเนินการโดย Sean Reardon นักสังคมวิทยาด้านการศึกษาของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด ชี้ให้เห็นว่าช่องว่างความสำเร็จนั้นกว้างขึ้นมากเป็นเวลาหลายสิบปี การศึกษาในปี 2011 พิจารณาการทดสอบ 12 ครั้งที่ทำระหว่างปี 1960 ถึง 2007 และพบว่าช่องว่างในคะแนนการทดสอบระหว่างนักเรียนที่ยากจนที่สุดและคนที่ร่ำรวยที่สุดเพิ่มขึ้น 40 เปอร์เซ็นต์จากปี 1970 ถึงต้นปี 2000 เรียดดอนแนะนำว่าผู้ปกครองที่มีรายได้มากขึ้นลงทุนในการศึกษาของลูก ๆ ของพวกเขาทำให้การแบ่งแยกรุนแรงขึ้น
ผลลัพธ์ที่แตกต่างกันระหว่างการศึกษาใหม่กับการศึกษาในปี 2011 มาจากข้อเท็จจริงที่ว่านักวิจัยวิเคราะห์ผลลัพธ์จากการทดสอบต่างๆ และการประเมินรายได้ของครอบครัว ตามคำกล่าวของนักสังคมวิทยาด้านการศึกษา Anna Chmielewski จากมหาวิทยาลัยโตรอนโต ซึ่งไม่ได้มีส่วนร่วมในการศึกษาใดการศึกษาหนึ่ง .
Hanushek และ Reardon เห็นด้วยว่าช่องว่างความสำเร็จที่เกี่ยวข้องกับรายได้นั้นน่าตกใจ “นั่นไม่ควรถูกบดบังด้วยการพูดเล่นเชิงวิชาการ” เรียดดอนกล่าว
อย่างไรก็ตาม Barzilai กล่าวว่าอาจไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะตรวจหาเบาะแสทางสรีรวิทยาของยีนที่เกี่ยวข้องกับอายุ “เมื่อเราเข้าสู่วัย 100 ปี สุขภาพของพวกเขากำลังลดลง” เขากล่าว “พวกเขาอาจไม่มีเครื่องหมายทางชีวภาพที่เรียบง่ายสำหรับการมีอายุยืนยาว แต่ความแตกต่างระหว่างลูก [ของ 100 ปี] และคู่สมรสอาจชี้ไปที่เครื่องหมายดังกล่าว” ซึ่งอาจชี้ไปที่ยีน
ดังนั้นเขาและเพื่อนร่วมงานจึงระบุ 100 คนที่นับถือศาสนายิวอาซเกนาซีและมีลูกอย่างน้อยหนึ่งคนที่อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกาหรือยุโรป เพื่อเรียนรู้ว่าผู้คนในครอบครัวที่มีอายุยืนยาวนั้นแตกต่างจากคนอื่นๆ อย่างไร ทีมงานจึงเปรียบเทียบลักษณะด้านสุขภาพและประวัติครอบครัวของบุตรที่มีอายุครบ 100 ปีกับคู่สมรสของบุตร เพื่อสนับสนุนแนวคิดที่ว่าความชราภาพดำเนินไปในครอบครัว บาร์ซิไลพบว่าพ่อแม่ของผู้มีอายุร้อยปีมักอาศัยอยู่ในช่วงกลางทศวรรษ 80 ในขณะที่ปู่ย่าตายายของคู่สมรสของเด็กเสียชีวิตโดยเฉลี่ยในช่วงต้นทศวรรษ 70 เด็กที่มีอายุ 100 ปีมีโอกาสมากกว่าเก้าเท่าของคู่สมรสที่มีปู่ย่าตายายซึ่งมีอายุถึง 90 ปี เว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์
